Aujourd’hui, avec la prépondérance d’Internet, notre façon de rédiger a changé. Les articles
(ou toute autre forme d’écrit) destinés au web sont en effet conçus selon des règles et des
normes spécifiques dont le respect influe à la fois sur la visibilité du texte mais aussi sur son
impact. Voyons ensemble 5 bonnes pratiques de rédaction pour le web.

Dans un précédent article, nous avons défini les aspects pouvant provoquer et maintenir la motivation en formation. Avec un peu de pratique, il est possible pour un formateur d’observer en présentiel les stratégies motivationnelles de ses stagiaires. Malheureusement, c’est loin d’être le cas dès que l’on passe en modalité à distance ! Mais pourquoi cela ? Quelle est la différence entre le présentiel et le distanciel en terme de motivation ?

Quand on souhaite faire construire sa future maison, on fait appel à un architecte. De même, on se passe difficilement de l’expertise d’un éditeur dans le cadre de la publication d’un ouvrage. Alors pour mettre au point une formation qualitative qui réponde à des critères précis, il semble naturel d’avoir recours à la discipline qui s’y consacre : l’ingénierie pédagogique.

Dans un monde de plus en plus axé sur le digital où surviennent de profondes mutations économiques et organisationnelles, l’upskilling s’impose en entreprise comme un vecteur de compétitivité, de modernité et d’innovation.

Il nous est tous arrivé de prendre des décisions qui nous desservaient, de poser des jugements définitifs sur nous-mêmes ou sur les autres, ou encore de tirer des conclusions sur une situation sans preuve évidente… Bref, notre jugement semble parfois être faussé sans que nous en soyons vraiment conscients. Ce phénomène porte un nom : le biais cognitif.

Où est stockée la mémoire au sein du cerveau ? Qu’est-ce que la conscience ? Quelles sont les relations entre perception et réalité ? Autant de questions – et il y en a bien d’autres – qui fascinent les hommes, probablement depuis la nuit des temps. Un groupe de disciplines rassemblées sous le nom de neurosciences se consacre à les élucider et nous dévoile, au fur et à mesure que les recherches progressent, l’étonnant fonctionnement du cerveau, et plus largement du système nerveux humain.

La taxonomie de Bloom… voilà qui sonne bien érudit ! Et pourtant, il s’agit d’un système clairement structuré et accessible à tous ceux qui s’intéressent au domaine cognitif, même sans expertise.

Tout d’abord, que veut dire LMS ? LMS est l’acronyme de Learning Management System qui signifie « système de gestion de l’apprentissage ». On parle aussi de plateforme e-learning ou encore de centre de formation virtuel.

AFEST est l’acronyme d’Action de Formation en situation de Travail, une approche didactique articulée autour d’objectifs précis qui se distingue ainsi de tout apprentissage « sur le tas ».

Avec les différentes réformes, la digitalisation progressive et parfois les budgets qui se réduisent… la formation se transforme en profondeur. Parallèlement, les métiers se modifient pour faire face aux nouveaux besoins. C’est que nous allons voir ensemble dans cet article.