L’animation regroupe un vaste ensemble de techniques audiovisuelles mises au point à partir du 19e siècle, qui connaît un succès retentissant dans toutes les catégories de la population. Les techniques les plus en vogue sont le dessin animé, la manipulation d’objets 2D, l’animation en volume et les images de synthèse. Afin de présenter et promouvoir les très nombreux films créés par des professionnels et des amateurs férus, de nombreux festivals ont vu le jour ces dernières décennies. Pour les professionnels de la formation digitale, au sein de laquelle la vidéo prend une place grandissante, il peut être intéressant de suivre ces festivals foisonnants de nouveautés, d’idées et de personnalités uniques. Un moyen inégalable de trouver de l’inspiration pour créer à son tour des vidéos qui pourront marquer les esprits de tous les apprenants… Voici une liste (non exhaustive) de quelques festivals qui méritent toute votre attention !
Le blended learning, aussi appelé formation mixte ou hybride, est un modèle de formation qui combine apprentissage en présentiel et apprentissage à distance. Grâce au présentiel, l’apprenant bénéficie d’un cours traditionnel riche en interactions avec le formateur et les autres participants, et en parallèle de ces séances, il a accès à des contenus multimédias interactifs consultables depuis son terminal numérique. Les supports pédagogiques et les situations de travail, ainsi, sont particulièrement variés. Aujourd’hui, le blended learning est souvent privilégié par rapport à une formation uniquement présentielle. Voyons ensemble quels atouts permettent à cette modalité pédagogique de se démarquer !
De nos jours, la vidéo est un média roi ! On y a donc recours dans des domaines variés, et notamment en formation – on parle alors de vidéo learning. Qui conçoit ces vidéos ? Et quelles sont les fonctions exactes d’un concepteur ? Nous vous proposons ici quelques éléments de réponse.
La vidéo, outre son pouvoir divertissant, est un outil très en vogue dans les domaines qui impliquent l’utilisation de la communication – comme c’est le cas de la formation – parce qu’elle permet de faire passer efficacement des messages. Pour ce faire, elle est souvent construite grâce à technique ancestrale : le récit…
Afin de développer l’attractivité et l’efficacité des formations, les concepteurs pédagogiques optent aujourd’hui très fréquemment pour une ludification des formats d’apprentissage ou ludopédagogie. Cette nouvelle tendance a notamment fait émerger une forme spécifique de jeu sérieux : l’escape game. Découvrons ce en quoi il consiste et quel rôle il joue dans un processus de formation…
« La pédagogie, c’est ici », au stand A6 ! C’est là que nous vous accueillerons, dans le Salon Solutions RH à Lyon, pour parler pédagogie avec vous. Besoin d’infos ? Besoin de conseils ? Venez nous voir. Et ce n’est pas tout : le 21 & 22 novembre, Noria Larose, directrice de Nell & Associés, animera plusieurs conférences.
Le motion design, aussi appelé motion graphic design, est une discipline consistant à animer des éléments graphiques. Du fait de sa nature très malléable, il offre pléthore de possibilités créatives et est utilisé au sein de différents supports : œuvres de fiction, art numérique, publicité, pages web, clips musicaux… Le motion design constitue donc une solution très populaire dans de nombreux domaines pour la réalisation de vidéos modernes et dynamiques. Celles-ci s’intègrent par exemple très bien aux modules e-learning qu’elles rendent plus vivants et donc motivants pour les apprenants. Si vous souhaitez intégrer des vidéos en motion design dans vos formations, il vous faudra faire appel à une agence spécialisée. Voici nos conseils pour choisir celle qui saura le mieux répondre à vos attentes !
Le terme « compétence » est omniprésent dans le monde du travail : il s’agit d’une des caractéristiques que l’on recherche en premier lieu chez les collaborateurs. Mais comment décrire précisément ces fameuses compétences ? Dans une optique de clarification, plusieurs classifications ont été proposées ces dernières décennies qui, si elles sont différentes les unes des autres, ne s’opposent pas pour autant : elles sont même intrinsèquement liées. Car dans tous les cas, la compétence a un lien avec l’expérience et l’activité.
À l’ère du numérique, l’usage de la vidéo dans un contexte d’apprentissage (qu’il s’agisse de l’école, de l’enseignement supérieur, ou encore de la formation continue en présentiel ou en distanciel) est quasi-omniprésent. Pour l’enseignant ou le formateur, il s’agit d’un outil très pratique dans la mesure où il lui offre une grande flexibilité et lui permet de faire travailler sa classe en autonomie. Mais qu’en est-il de l’impact de la vidéo sur l’apprentissage ? La vidéo permet-elle de mieux apprendre, d’apprendre plus ou plus vite ? Existe-t-il des limites aux bienfaits de la vidéo ?
L’e-learning est un dispositif d’apprentissage en ligne de plus en plus répandu, notamment dans le monde de l’entreprise, parce qu’il offre autonomie et flexibilité aux apprenants. Un grand nombre d’organismes proposent des formations à distance dans de nombreux domaines et disciplines, et c’est aussi le cas de certaines écoles et universités. Aujourd’hui, il est donc assez simple de trouver une formation adaptée à ses besoins. Une fois inscrit, l’apprenant peut se lancer, à son rythme, dans le parcours qui lui est proposé. Mais concrètement, comment se déroule un tel cours ?