Concevoir et animer une classe virtuelle

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Vous souhaitez animer des classes virtuelles ? Ou bien vous vous êtes prêté(e) à l’exercice et souhaitez vous perfectionner ? Nous vous proposons une formation 100% à distance dédiée aux classes virtuelles : conception, préparation et animation… Dans le cadre de cette formation, vous suivrez 3 séquences de formation à distance de 3h30, et mènerez des travaux pratiques pour être totalement opérationnel(le) à l’issue de la formation !

  • 100% à distance
  • En présentiel
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(3 avis client)

Objectifs

  • Concevoir le guide et les supports d’animation
  • Utiliser toutes les possibilités d’un outil de classe virtuelle
  • Maîtriser les techniques d’animation d’une classe virtuelle
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Public concerné

  • Concepteur
  • Formateur
  • Responsable formation
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Prérequis

Expérience en animation de formation présentielle ou distancielle ou expérience en conception pédagogique de formations numériques

Programme

Auto-formation (15 min)

  • Ressources à consulter en amont

Séquence 1 en Classe virtuelle (3h30)

Comprendre les enjeux et l’intérêt des classes virtuelles
  • Évaluer la pertinence de la classe virtuelle
Découvrir les différents outils et fonctionnalités et les bonnes pratiques d’interaction
  • Sélectionner l’outil et les fonctionnalités adéquates
  • Découvrir les bonnes pratiques d’interactions
Scénariser une classe virtuelle
  • Définir les objectifs pédagogiques
  • Choisir les modalités adaptées
  • Elaborer un déroulé efficace et engageant
Mise en pratique
  • Concevoir le déroulé d’une classe virtuelle sur une thématique professionnelle, à partir d’une trame à compléter et de la fiche pratique « Concevoir le déroulé d’une classe virtuelle »

Séquence 2 en Classe virtuelle (3h30)

Se prémunir contre les difficultés techniques
  • Identifier les prérequis techniques
  • Élaborer sa checklist pour préparer la classe virtuelle
  • Faire face aux différents aléas
Préparer les supports d’animation d’une classe virtuelle
  • Rédiger un guide d’animation
Animer à distance
  • Découvrir les spécificités de l’animation à distance
Mise en pratique
  • Concevoir un support d’animation, en s’appuyant sur la fiche pratique « Concevoir un guide d’animation efficace »

Séquence 3 en Classe virtuelle (3h30)

Maîtriser les techniques d’animation d’une classe virtuelle
  • Mettre en pratique en live, à travers deux jeux de rôle
  • Déterminer les conditions de réussite d’une classe virtuelle
Frise e-learning

Description

Une classe virtuelle : qu’est-ce que c’est ?

Une classe virtuelle est une formation qui intervient à distance et en direct. Il s’agit d’une activité dite synchrone. La classe virtuelle prend souvent la forme d’une visioconférence. Ainsi, le formateur et les apprenants peuvent interagir en direct par vidéo, audio et chat. Ce dispositif offre en outre des fonctionnalités très utiles à l’animation de formation : partage de documents, partage d’affichage, sondage, tableau blanc, quiz. Vous pouvez également répartir les participants en groupes et sous-groupes afin de dynamiser les échanges.

Quels sont les avantages de la formation en classe virtuelle ?

L’accessibilité de la classe virtuelle

La classe virtuelle permet une incroyable flexibilité géographique. La formation vient aux apprenants, il suffit d’un ordinateur, d’un smartphone ou d’une tablette et d’une connexion internet. Bien sûr, s’affranchir des distances, c’est faciliter l’accès à la formation pour tous. Ainsi, des apprenants et des experts formateurs du monde entier ont la possibilité de participer ensemble à des classes virtuelles.

La proximité

Le visu en instantané de la classe virtuelle renforce le sentiment de proximité. Cette proximité ne se retrouve pas dans une formation en e-learning classique. Il s’agit de recréer une « classe » d’école dans un écran, une réelle communauté de formation. Chacun peut intervenir et interagir en live. La proximité des apprenants est synonyme de spontanéité et d’échanges collectifs. Les questions sont posées pour tous, et chacun peut rebondir et s’enrichir des interventions. Cette proximité favorise le social learning.

Le social learning : comment animer un classe virtuelle ?

La classe virtuelle favorise les échanges et dispose souvent d’un espace commun où chacun peut s’exprimer et s’entraider (chat, forum…) Le social learning crée une émulation qui favorise l’apprentissage et améliore la qualité de l’expérience de formation. De plus, cela permet de multiplier les temps et les canaux d’apprentissage.

La possibilité de re-visionner les sessions de classe virtuelle

Le formateur peut enregistrer la session de classe virtuelle et la mettre à disposition des apprenants. Les absents, mais surtout ceux qui désirent un deuxième temps d’assimilation, peuvent en bénéficier. Revenir sur des notions abordées, c’est permettre une meilleure mémorisation, mais aussi un recul et une analyse sur l’apprentissage.

 

Les bonnes questions pour préparer une classe virtuelle

  • De quel outil ai-je besoin ?
  • Combien de personnes vont participer ?
  • Combien de temps va-t-elle durer ?
  • Comment vais-je interagir avec les participants ?
  • Comment puis-je mixer les différentes modalités de formation ?
  • Quels outils vont me permettre d’attester de la présence des participants ?

 

Une classe virtuelle permet de reproduire les conditions du présentiel à distance. Cette modalité séduit de plus en plus les formateurs. Attention, cependant à ne pas sous-estimer les spécificités de ce dispositif par rapport au présentiel : il est important de bien préparer sa classe virtuelle, d’adopter les techniques d’animation adaptées au distanciel et d’être attentif à tous les signaux d’attention ou de décrochage. L’animation de classes virtuelles implique donc de revoir sa façon de transmettre son savoir. Notre formation est là pour répondre à tous vos besoins et vos questionnements, en mettant en lumière les enjeux, les contraintes et les possibilités de la classe virtuelle. Notre formation se positionne au cœur des problématiques concrètes et vous propose une approche stratégique, pertinente et innovante pour mettre en place vos classes virtuelles.

Vivez les trois temps d’une formation chez Nell & Associés

Avant votre formation

Quelques jours avant la formation, vous recevez un lien pour répondre à un questionnaire en ligne. Vos réponses permettent au formateur d’adapter la session à vos attentes. Selon la formation, vous pouvez également avoir accès à des ressources en ligne sur notre plateforme de formation en ligne.

Pendant votre formation

Le formateur vous accueille, en présence ou à distance, avec le sourire ! Il est à votre écoute et s’engage à vous transmettre des savoir-faire opérationnels et à partager avec vous son expérience. La formation est interactive, elle met en œuvre des méthodes pédagogiques et des modalités variées. Elle se conclut sur un quiz de validation des connaissances. Vous complétez aussi un questionnaire

Après votre formation

Pour réviser ou consolider vos connaissances, vous recevez un fascicule et/ou accédez à des modules e-learning. Dans certains cas, vous êtes invité(e) à participer à une classe virtuelle. Vous pouvez bénéficier d’un accompagnement pédagogique post-formation, et même vous faire accompagner par un de nos consultants sur un projet concret.

Pour les formations 100% à distance, contactez-nous pour définir les dates. Nous nous adaptons en fonction de vos impératifs et rythmes physiologiques.

Découvrir nos autres formations.

Vous avez des questions ? Consultez notre FAQ sur nos formations.

Nell & Associés s’engage à ce que votre formation se passe dans les meilleures conditions. Si vous avez un handicap ou des interdits alimentaires, n’hésitez pas à nous le signaler en amont de la formation pour que nous puissions mettre tout en œuvre pour apporter la réponse adéquate (pour nous contacter).

Avis apprenants : 3 avis

  1. Wenjing

    Merci pour cette formation. C’est une cumulation de connaissance et de compétence pour moi. Et je pousserai l’entreprise à utiliser la solution de la CV.

  2. Sandrine

    Marie-Edith était super, à l’écoute, avec une approche très pédagogique. Accompagnement parfait !

  3. Christine

    J’ai reçu tous les éléments nécessaires pour être opérationnelle, mais besoin d’entraînement. Les points forts de cette formation : Ecoute, partage d’outils, vision pédagogique avant tout, bienveillance, encourageant, déstressant.

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6 participants maximum

Pédagogie démonstrative
Apports théoriques
Exercices pratiques
Retours d’expérience
Fiches pratiques

Sandrine
Coach en management et développement personnel
Sandrine
Coach en management et développement personnel

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Sandrine
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Méthodes pédagogiques

Modalités d’évaluation

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  • du 06 décembre au 06 décembre 2022

Tarifs

  • Inter : 900,00 HT
  • Intra : nous contacter

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Durée : 3 regroupements en présentiel (2 jours en début de formation, 2 jours à mi-projet et 1 jour en fin de programme)

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