Qu’est-ce que le public adolescent ?

En bibliothèque, les adolescents constituent un public à part en raison de leurs besoins et attentes spécifiques liées à la transition de l’enfance vers l’âge adulte. Leur prise en compte est essentielle et nécessite des adaptations, notamment pour les accompagner vers des lectures adaptées à leurs questionnements et centres d’intérêts, ainsi qu’à leur âge.

Qu’est-ce que « lire » à l’adolescence aujourd’hui ?

La lecture à l’adolescence a éclaté hors des pages du livre traditionnel. Elle englobe les webtoons consultés sur un téléphone, les récits interactifs des jeux vidéo, les fanfictions partagées en ligne et bien sûr, les romans et les mangas qui continuent de les passionner. Une médiation réussie, aujourd’hui, passe par la reconnaissance de cette diversité. Le rôle du bibliothécaire est de construire des ponts entre ces différentes formes de narration, de valoriser toutes les portes d’entrée dans les histoires et de montrer que le plaisir du récit est universel.

Pourquoi cette formation ?

Souvent assez peu reconnus comme un public à part entière, les adolescents nécessitent de la part des professionnels des bibliothèques une connaissance de leurs particularités afin de les orienter. Cette formation vous propose de découvrir les différents enjeux de la lecture pour ce public : quelles sont leurs pratiques de lecture et quelles tendances littéraires actuelles ? Quelle diversité des supports leur proposer ? Quelles sont leurs attentes ? Quelle médiation et quels espaces créer pour échanger avec les ados ?

Ce que nous souhaitons vous apporter

Ce parcours vous permettra de mettre à jour vos connaissances et vos pratiques de médiation. Vous apprendrez à identifier les pratiques de lecture réelles des adolescents pour mieux comprendre leurs attentes. Nous explorerons la richesse des genres et formats qui les captivent, du manga au « young adult », en passant par les récits numériques. Vous découvrirez comment valoriser cette diversité de supports pour créer des ponts entre leurs lectures et les vôtres, et mettrez en place des activités favorisant la discussion et l’échange, où chaque adolescent se sent légitime de partager son expérience.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation est destinée à tous les bénévoles et salariés des bibliothèques qui souhaitent renouveler leur approche de la lecture adolescente en s’ouvrant à la diversité de leurs pratiques culturelles.

Pourquoi proposons-nous cette formation ?

Chez Nell & Associés, nous concevons nos programmes de formation en s’appuyant sur le référentiel de compétences des bibliothèques. Cette démarche est un gage de qualité et de pertinence : elle assure que chaque formation répond précisément aux exigences et aux évolutions du métier. En vous formant avec nous, vous développez des savoir-faire reconnus, directement applicables et valorisables tout au long de votre parcours professionnel.

Domaine : Accueil, publics, partenaires et communication
Ce domaine de compétence engage la bibliothèque à être un lieu de dialogue interculturel et intergénérationnel. Il s’agit de sa capacité à comprendre les cultures de ses différents publics – y compris les cultures numériques des jeunes – pour créer des points de rencontre et des échanges fertiles.

Sous-domaine : Relation avec les habitants et les publics
Construire une relation de confiance avec les adolescents passe par la reconnaissance de leurs pratiques culturelles. Cette compétence consiste à se décentrer pour aller à la rencontre de leurs univers, non pas pour les juger, mais pour les comprendre. En accompagnant leurs lectures, vous renforcez votre posture de médiateur-complice, capable de bâtir une relation authentique.

Pour continuer à renforcer vos compétences, découvrez nos formations :

• Accueil de publics adolescents
• Adolescents : les littératures de l’imaginaire
• Adolescents en bibliothèque : proposer des services et animations adaptés
• Adolescents et musique : comprendre, accueillir et échanger
• BD pour les adolescents et les adultes
• Conception et animation de services : consulter et associer les usagers
• Développer l’attractivité des collections
• Jeux vidéo en bibliothèque : gérer et animer
• Les bibliothèques aujourd’hui
• Lire avec les adolescents : un défi passionnant
• Littérature jeunesse : découverte d’albums
• Ludothèque en bibliothèque : développer et animer
• Valoriser et animer avec des ressources numériques ouvertes

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