Qu’est-ce que le public adolescent ?

En bibliothèque, les adolescents constituent un public à part en raison de leurs besoins et attentes spécifiques liées à la transition de l’enfance vers l’âge adulte. Leur prise en compte est essentielle et nécessite de les identifier afin de pouvoir adapter leur accueil. Grâce à une meilleure connaissance de ce public, vous pourrez les accompagner vers des espaces, des activités et des lectures adaptées à leurs questionnements et centres d’intérêts.

Pourquoi cette formation ?

Souvent assez peu reconnus comme un public à part entière, les adolescents nécessitent de la part des professionnels des bibliothèques une connaissance de leurs particularités afin de les orienter de manière adéquate. Cette formation vous permettra de découvrir les outils pour identifier ce public, connaître leurs besoins et usages et les accueillir dans votre établissement. A l’aide de nouvelles idées d’animations et de médiation, vous pourrez proposer de nouveaux services et collections adaptés aux adolescents.

Ce que nous souhaitons vous apporter

Ce parcours vous dotera d’une vision stratégique et d’outils concrets. Vous apprendrez à décrire finement ce public et ses besoins pour poser un diagnostic juste. À partir de là, nous explorerons toutes les facettes d’une offre adaptée : de la posture d’accueil aux collections incontournables, de l’aménagement d’espaces dédiés aux animations participatives, en passant par les services numériques et les partenariats à nouer. L’objectif est de vous permettre de construire en équipe une action structurée et de vous emparer d’outils opérationnels pour une mise en œuvre immédiate.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse à toutes les équipes de bibliothèques, bénévoles et salariés, qui souhaitent construire ou renforcer leur stratégie globale en direction du public adolescent.

Pourquoi proposons-nous cette formation ?

Chez Nell & Associés, nous concevons nos programmes de formation en s’appuyant sur le référentiel de compétences des bibliothèques. Cette démarche est un gage de qualité et de pertinence : elle assure que chaque formation répond précisément aux exigences et aux évolutions du métier. En vous formant avec nous, vous développez des savoir-faire reconnus, directement applicables et valorisables tout au long de votre parcours professionnel.

Domaine : Accueil, publics, partenaires et communication
Ce domaine de compétence implique une connaissance approfondie de la population d’un territoire et la capacité à segmenter son approche pour répondre aux besoins de chaque groupe. Concevoir une offre spécifique pour les adolescents est une démarche stratégique qui démontre la pertinence et l’adaptabilité du service public.

Sous-domaine : Relation avec les habitants et les publics
Construire une relation durable avec les habitants connaît une étape cruciale à l’adolescence. Cette compétence consiste à mettre en place des actions qui favorisent l’attachement et la fidélisation de ce public. En bâtissant un projet global pour les adolescents, vous ne répondez pas seulement à un besoin présent, vous investissez dans la formation de vos usagers adultes de demain.

Pour continuer à renforcer vos compétences, découvrez nos formations :

• Accueil de publics adolescents
• Adolescents : les littératures de l’imaginaire
• Adolescents et lecture : accompagner la découverte et le plaisir de lire
• Adolescents et musique : comprendre, accueillir et échanger
• BD pour les adolescents et les adultes
• Conception et animation de services : consulter et associer les usagers
• Développer l’attractivité des collections
• Les bibliothèques aujourd’hui
• Lire avec les adolescents : un défi passionnant
• Littérature jeunesse (6-12 ans) : valorisation et mise en place d’ateliers
• Littérature jeunesse : découverte d’albums
• Ludothèque en bibliothèque : développer et animer
• Valoriser et animer avec des ressources numériques ouvertes

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