Transition bibliographique

Catégories :
  • Fonds documentaire
Nos catalogues de bibliothèque sont à l'aube d'une révolution. Face à un web de plus en plus intelligent et interconnecté, nos outils doivent évoluer pour mieux servir les usagers. La transition bibliographique est le nom de ce grand chantier qui vise à rendre nos données plus claires, plus liées et plus visibles. Mais que signifient concrètement les acronymes IFLA LRM ou RDA-FR ? Comment ce changement va-t-il impacter notre travail et améliorer l'expérience de recherche ? Cette formation vous donne les clés pour comprendre cette évolution majeure et vous y préparer.
Transition bibliographique

Description de la formation

Si vous souhaitez que l’on adapte cette formation à vos besoins spécifiques, contactez un de nos conseillers formation.

Objectifs de la formation

  • Définir la transition bibliographique et ses perspectives pour les usagers
  • Identifier les évolutions du web et leurs conséquences sur les catalogues de bibliothèques
  • S’initier aux principes fondamentaux de la modélisation IFLA LRM des données bibliographiques
  • Présenter la démarche adoptée dans le code RDA-FR

Méthodes pédagogiques et évaluation

  • Méthode démonstrative
  • Méthode active
  • Méthode de la découverte
  • Évaluation des acquis

Programme

Les séquences abordées durant la formation :
  1. Contexte et enjeux du changement
  2. L’information à l'ère du web
  3. Le web de données et l'information
Ce que vous pratiquerez durant la formation :
  • L'analyse d'exemples concrets pour comprendre les limites des notices actuelles et les bénéfices du nouveau modèle.
  • Des exercices de "mise en pratique" pour apprendre à identifier les entités du modèle IFLA LRM (Œuvre, Expression, Manifestation, Item).
  • L'étude de cas de catalogues de bibliothèques ayant déjà entamé leur transition.
  • La découverte de l'application du modèle dans le nouveau code de catalogage RDA-FR.
À l'issue de la formation, vous repartirez avec :
  • Une définition claire de la transition bibliographique et de ses enjeux pour les usagers.
  • Les principes de base du modèle conceptuel IFLA LRM.
  • Une introduction à la démarche et à la structure du code RDA-FR.
  • Les arguments pour expliquer l'importance de cette transition au sein de votre équipe ou à vos tutelles.
  • Un livret participant reprenant tous les éléments théoriques abordés durant la formation, ainsi que des ressources pour approfondir vos compétences.

A qui s'adresse cette formation ?

Si vous souhaitez que l’on adapte cette formation à un public spécifique, contactez un de nos conseillers formation.

Public concerné

Bénévoles et salariés des bibliothèques

Prérequis

Aucun

Tarifs

Nell & Associés est exonéré de TVA sur son activité de formation professionnelle continue. Les prix sont donc nets de TVA.

En présentiel ou à distance
Durée
2 jours (12h)
Prix
Nous contacter + déjeuner(s) offert(s)
Référence
NEA24704
Dans vos locaux ou à distance
Durée
2 jours (12h)
Prix
Nous contacter
Référence
NEA24704
Accessibilité
Nell & Associés s'engage à ce que votre formation se passe dans les meilleures conditions. Si vous avez un handicap ou des interdits alimentaires, n'hésitez pas à nous le signaler en amont de la formation pour que nous puissions mettre tout en oeuvre pour apporter la réponse adéquate (Contacter notre référent Handicap).
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Pourquoi choisir cette formation ?

Au-delà des avis vérifiés par Guest Suite, découvrez ci-dessous les atouts de cette formation.

Les points forts de la formation

  • Comprendre l'avenir du catalogue : Anticipez la plus grande évolution de nos outils professionnels depuis 30 ans.
  • Le jargon décrypté : Démystifiez les concepts et acronymes clés (IFLA LRM, RDA-FR, web sémantique) pour maîtriser le sujet.
  • Au service de l'usager : Découvrez comment cette transition technique aboutira à une expérience de recherche plus riche et plus intuitive pour le public.

Nos services en plus

A l'issue de la formation, pour vous accompagner à appliquer tout ce que vous aurez appris, nous pouvons vous accompagner de différentes manières :

  • Accompagnement individuel

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Description complète

Qu’est-ce que la transition bibliographique ?

La transition bibliographique est un changement de modèle pour la description et l’accès aux ressources. L’objectif est de passer de notices catalographiques traditionnelles, conçues comme des fiches isolées, à un système de données structurées et liées, inspiré du web sémantique. Au lieu de décrire un « livre », ce nouveau modèle, appelé IFLA LRM, décrit des entités (une œuvre, son auteur, ses différentes éditions…) et les relie entre elles. Pour l’usager, la promesse est un catalogue plus intuitif, capable de regrouper toutes les versions d’une œuvre ou de naviguer de manière fluide d’un créateur à l’autre.

Pourquoi suivre cette formation ?

Ce changement est inéluctable et impactera à terme le travail de tous les professionnels des bibliothèques. Suivre cette formation, c’est acquérir le bagage intellectuel indispensable pour ne pas être dépassé(e) par ces évolutions. Vous comprendrez la logique derrière ce nouveau modèle et serez capable de participer aux discussions professionnelles sur le sujet. C’est l’opportunité d’anticiper les transformations de vos outils de travail et de vous préparer aux nouvelles pratiques de catalogage et de signalement.

Ce que nous souhaitons vous apporter

Nous souhaitons vous apporter une compréhension claire des concepts qui fondent la transition bibliographique. Vous apprendrez à identifier les limites de nos catalogues actuels face aux évolutions du web. Vous serez initié(e) aux principes fondamentaux du nouveau modèle IFLA LRM et à sa mise en application dans le code de catalogage RDA-FR. L’objectif est de vous donner les repères essentiels pour appréhender cette nouvelle grammaire de la description bibliographique.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse à tous les bénévoles et salariés des bibliothèques curieux de comprendre les évolutions profondes de leur métier, et plus particulièrement à ceux impliqués dans le catalogage, la gestion des collections et l’administration des systèmes d’information.

Pourquoi proposons-nous cette formation ?

Chez Nell & Associés, nous concevons nos programmes de formation en s’appuyant sur le référentiel de compétences des bibliothèques. Cette démarche est un gage de qualité et de pertinence : elle assure que chaque formation répond précisément aux exigences et aux évolutions du métier. En vous formant avec nous, vous développez des savoir-faire reconnus, directement applicables et valorisables tout au long de votre parcours professionnel.

Domaine : Ressources documentaires
Ce domaine de compétence est le garant de l’accès à l’information. Il ne consiste pas seulement à acquérir des documents, mais à les organiser intellectuellement pour qu’ils puissent être trouvés et utilisés. La qualité de la description et du signalement des ressources est au cœur de cette mission.

Sous-domaine : Traitement des collections
Le traitement des collections est la compétence technique qui rend les ressources découvrables. La transition bibliographique est la plus grande refonte de cette compétence depuis des décennies. La maîtriser, c’est se préparer à l’avenir du traitement documentaire et garantir que les collections de nos bibliothèques restent visibles et pertinentes sur le web de demain.

 

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Une formation chez Nell

  1. 15 jours avant le présentiel

    1_ Questionnaire en ligne

    Exploration des attentes et prise en compte des spécificités du public

    Quelques jours avant la formation, vous recevez un lien pour répondre à un questionnaire préparatoire. Vos réponses permettent au formateur d’adapter la session à vos attentes. Selon la formation, vous pouvez également avoir accès à des ressources sur notre plateforme de formation en ligne.

  2. 2_ Formation

    Une expérience d’apprentissage stimulante et réussie, mettant en oeuvre une pédagogie active et participative

    Notre formateur vous accueille, en présence ou à distance, avec le sourire ! Il est à votre écoute et s’engage à vous transmettre des savoir-faire opérationnels et à partager avec vous son expérience. La formation est interactive, elle met en oeuvre des méthodes pédagogiques et des modalités variées. Elle se poursuit, selon la formation, sur notre plateforme de formation en ligne. Elle se conclut par un quiz de validation des connaissances. Et enfin, vous donnez votre retour sur la formation.

  3. À l'issue de la formation

    3_ Évaluation de la formation

    Analyse des retours et amélioration continue

    À l’issue de la formation, notre formateur établit un bilan de la session. Nous mettons en oeuvre les améliorations requises pour les sessions de formations suivantes.