Qu’est-ce qu’explorer le numérique sans écran ?

L’exploration du numérique dans écran permet de découvrir les bases des technologies numériques (programmation, IA, données, etc.) en s’affranchissant de l’ordinateur. Le principe est d’expérimenter des concepts comme les algorithmes, le binaire ou la cryptographie grâce à des jeux et mises en situation, des cartes, des objets ou des mouvements. Le but est de se concentrer sur la logique et la pensée informatique pour sensibiliser de manière ludique et développer l’esprit critique, sans la barrière technique de l’écran.

Pourquoi suivre cette formation ?

Comment répondre à la nécessité d’offrir une éducation au numérique tout en faisant face à l’inquiétude grandissante des parents et des éducateurs face au « tout-écran » ? Faut-il renoncer à ces ateliers essentiels, ou se résigner à ajouter du temps d’écran au quotidien des enfants ? Beaucoup de professionnels restent en quête d’une approche alternative, à la fois ludique, intelligente et rassurante. Cette formation vous montrera qu’il est possible d’explorer les grands concepts du numérique de manière totalement débranchée. En suivant ce programme, vous saurez simuler un algorithme ou encoder un message en binaire avec de simples objets. Vous apprendrez à explorer l’intelligence artificielle sans écran, un concept crucial, grâce à des exercices de logique. Vous acquerrez une méthodologie pour concevoir des ateliers adaptés à différents publics et saurez intégrer ces approches dans des contextes éducatifs, culturels ou de médiation numérique, multipliant ainsi l’impact de vos actions. C’est l’opportunité de proposer une médiation numérique innovante, accessible à tous les âges, et de réconcilier enfin éducation au numérique et bien-être de l’enfant.

Ce que nous souhaitons vous apporter

Une approche innovante du numérique : « Explorer le numérique sans écran » est une formation originale et accessible qui permet de découvrir les bases du numérique autrement. Dans un contexte où les écrans occupent une place de plus en plus importante, il devient essentiel de sensibiliser à la culture numérique tout en préservant un rapport équilibré à la technologie. Cette formation propose une approche active, ludique et sensorielle, sans aucun recours aux outils numériques.

Un contenu adapté aux professionnels de la culture et de l’éducation : Cette formation permet d’aborder simplement des notions souvent perçues comme techniques ou abstraites : algorithmes, système binaire, programmation, intelligence artificielle, ou encore cryptographie. Grâce à des jeux, des manipulations concrètes et des activités collaboratives, les participants apprennent à expliquer ces concepts de manière vivante et accessible.

Une pédagogie active et participative : La méthode pédagogique repose sur une alternance entre pratique, échanges de groupe, apports théoriques et temps de réflexion. L’accent est mis sur l’apprentissage par le jeu, l’implication active et la transmission de savoirs de manière engageante et sans écran. Cette formation offre également un espace de réflexion sur la place du numérique dans les pratiques éducatives, culturelles et sociales, ainsi que sur les manières d’en parler sans créer ni rejet ni fascination excessive.

Des outils réutilisables et concrets : Que l’on débute ou que l’on soit déjà à l’aise avec les enjeux du numérique, « Explorer le numérique sans écran » fournit des outils concrets, directement transposables sur le terrain, pour sensibiliser de façon responsable, créative et ludique.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation est essentielle pour tous les professionnels de la bibliothèque, qu’ils soient bénévoles ou salariés, en charge de la médiation numérique, de l’animation jeunesse, ou qui souhaitent intégrer la pensée informatique à leur offre de services de manière ludique et non technique.

Pourquoi proposons-nous cette formation ?

Chez Nell & Associés, nous concevons nos programmes de formation en s’appuyant sur le référentiel de compétences des bibliothèques. Cette démarche est un gage de qualité et de pertinence : elle assure que chaque formation répond précisément aux exigences et aux évolutions du métier. En vous formant avec nous, vous développez des savoir-faire reconnus, directement applicables et valorisables tout au long de votre parcours professionnel.

Domaine : Enjeux transversaux
Ce grand domaine rappelle que la dimension numérique ne doit pas être un service isolé, mais un savoir à partager avec tous les publics. L’enjeu stratégique est de positionner la bibliothèque comme un acteur clé de l’éducation aux médias et à l’information (EMI), en fournissant les bases de la culture numérique.

Sous-domaine : Numérique
Ce sous-domaine requiert une maîtrise des technologies et des enjeux du numérique appliqués à la médiation. Cette formation y répond directement en fournissant la méthodologie pour découvrir les bases du numérique (IA, code) d’une manière innovante et expérimentale, garantissant une approche plus accessible et plus profonde que la simple utilisation d’outils.

Pour continuer à renforcer vos compétences, découvrez nos formations :

• Accueil des classes
• Adolescents en bibliothèque : proposer des services et animations adaptés
• Atelier d’éducation aux médias : repérer les vraies et les fausses informations
• Écriture : proposer des ateliers
• Fablab : accueillir une fabrique numérique
• L’éducation aux médias et à l’information (EMI)
• La parentalité numérique et les réseaux sociaux
• Littérature jeunesse (6-12 ans) : valorisation et mise en place d’ateliers
• Médiathèque, bibliothèque et écoles : un partenariat à réinventer
• Mise en place d’ateliers de programmation créative
• Organiser un café des sciences en bibliothèque
• Quand les loisirs créatifs rencontrent le numérique
• Savoir conduire une visite : accueillir un groupe

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