Passer plus de temps à se former ou apprendre plus intelligemment ? En formation, on a tendance à beaucoup valoriser la pratique, le « learning by doing ». Une étude récente, publiée par Harvard, HEC et l’Université de Caroline du Nord, ouvre de nouvelles perspectives en démontrant que le fait de réfléchir à ce qui a été appris augmente l’efficacité de l’apprentissage individuel, le « learning by thinking » (+ 23% d'efficacité dans le cadre de leur expérimentation !).

LMS open source ou commerciales, plateformes compatibles aux standards Scorm / AICC / Tin Can, plateformes de Mooc, réseaux sociaux d’entreprise…, comment se retrouver dans ce joyeux méli-mélo ? A l’heure du digital learning, sélectionner la bonne plateforme est décisif, mais reste complexe.