Avec le COVID, la classe virtuelle, qui existe pourtant depuis de nombreuses années a pris une place nouvelle dans les formations. Revenons ensemble sur ses nombreux avantages…
Inclure du digital learning dans sa formation apparaît aujourd’hui comme une nécessité pour les entreprises qui souhaitent évoluer digitalement. Mais quels sont les avantages d’un tel dispositif ?
La médiation numérique étant une discipline jeune, elle n’est abordée dans les cursus universitaires que depuis tout récemment. Les chargés de projets de médiation numérique actuellement en poste ont donc souvent des profils variés : des diplômés en médiation culturelle avec une spécialité numérique, d’anciens développeurs passionnés par le patrimoine, ou le plus souvent des médiateurs déjà en poste en musée, qui se forment petit à petit. Nul doute que l’avenir de la médiation numérique a d’ores et déjà un impact sur les professionnels du patrimoine et sur la manière de les former !
Le blended learning a aujourd'hui le vent en poupe ! Il séduit pour sa mixité de formations qui s'adapte à tous les profils d'apprenants. Mais qu'est-ce que c'est réellement ? Quels sont les avantages du blended learning?
Aujourd'hui, chacun devient acteur de sa formation et se saisit de l'opportunité du numérique pour acquérir de nouvelles connaissances et les partager. Mais comment faire lorsque l'on est formateur et que l'on doit créer une formation mixte digitale (blended learning) ? Comment peut-on attirer l'attention des apprenants et les mobiliser ? Marie-Edith, cheffe de projet et consultante au sein de notre agence, a participé au webinaire organisé par Vivea* pour sa communauté ForMidAble**. Pour ceux qui l'ont manqué, nous vous proposons soit de visionner l’enregistrement qui a été réalisé ou de lire un résumé...
A l’ère du développement des nouvelles technologies, trouver des dispositifs numériques dans un musée est loin d’être une surprise. Au contraire, nous avons tellement l’habitude de ces outils dans notre quotidien qu’ils nous sont devenus familiers : à la vue d’une table tactile, la plupart des visiteurs n’ont pas de difficulté à comprendre qu’il faut toucher l’écran, faire glisser des éléments, entrer du texte, double cliquer, etc. Tous ces nouveaux usages ont un impact sur notre façon de visiter un musée...
