Les principes du storytelling en vidéo

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La vidéo, outre son pouvoir divertissant, est un outil très en vogue dans les domaines qui impliquent l’utilisation de la communication – comme c’est le cas de la formation – parce qu’elle permet de faire passer efficacement des messages. Pour ce faire, elle est souvent construite grâce à technique ancestrale : le récit…

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L’escape game en formation

Afin de développer l’attractivité et l’efficacité des formations, les concepteurs pédagogiques optent aujourd’hui très fréquemment pour une ludification des formats d’apprentissage ou ludopédagogie. Cette nouvelle tendance a notamment fait émerger une forme spécifique de jeu sérieux : l’escape game. Découvrons ce en quoi il consiste et quel rôle il joue dans un processus de formation…

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L’apport des neurosciences en formation

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Le terme « neurosciences » désigne les études scientifiques portant sur le système nerveux, un réseau complexe responsable de la coordination des actions avec l'environnement extérieur et de la communication rapide entre les différentes zones du corps. Les neurosciences constituent ainsi une aide précieuse pour comprendre le fonctionnement de notre cerveau, notamment en contexte d’apprentissage. Et dans un monde en perpétuelle évolution où la formation a un rôle de plus en plus important, le décryptage du cerveau à la lumière des neurosciences nous permet de modifier en profondeur notre façon de transmettre les savoirs. Voici quelques exemples des progrès réalisés en formation grâce à ce champ disciplinaire.

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Les biais cognitifs en apprentissage

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Un biais cognitif est un mécanisme du cerveau qui joue sur notre perception de la réalité. Nous sommes tous quotidiennement sous l’influence de ces biais, la plupart du temps inconscients, qui nous conduisent à des erreurs de jugement ou de perception dans l’interprétation et la gestion des informations. Le domaine de l’apprentissage n’échappe pas à ces insidieuses distorsions… Quel est donc l’impact des biais cognitifs sur les formations ? Peuvent-ils nuire à l’assimilation de nouvelles connaissances ? Peut-on les contourner, voire les utiliser à bon escient ?

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Quelques exemples de nudge et de biais cognitifs

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La théorie du nudge est un concept qui réfute l’idée selon laquelle nous sommes des êtres rationnels dont les choix sont forgés par la raison : pétris de biais cognitifs, nous subissons régulièrement des déviations de la pensée logique par rapport à la réalité. Ainsi, selon cette théorie, des suggestions indirectes peuvent, sans forcer, influencer notre prise de décision. Voyons ensemble quelques exemples de nudges qui s’appuient sur des biais cognitifs.

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Comment reconnaître un biais cognitif ?

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Un biais cognitif est une distorsion dans le traitement de l’information, un raccourci de la pensée susceptible de nous induire en erreur. 250 biais cognitifs sont référencés dont nul est véritablement exempt, puisqu’ils sont la plupart du temps inconscients. C’est la raison pour laquelle vouloir s’en débarrasser complètement semble assez vain. Cependant, il peut être utile d’essayer de les reconnaître – ou du moins d’en reconnaître certains – que ce soit chez soi ou chez les autres, de façon à en limiter l’impact négatif, et ce notamment dans les débats de société où ils peuvent causer des dégâts conséquents. Mais comment faire pour repérer des tournures d’esprit qui, en ce qu’elles comblent des besoins inhérents aux individus (sécurité, estime de soi, appartenance sociale…) et nous aident à aller plus vite dans un monde en perpétuel mouvement, sont des leviers tellement automatiques et omniprésents que nombre d’entre nous n’en avons pas la moindre advertance ?

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Pourquoi avons-nous des biais cognitifs ?

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Les biais cognitifs sont des mécanismes de pensée généralement inconscients qui altèrent le jugement. Véritables distorsions dans le traitement de l’information, ces biais, qui se comptent par centaines, influencent ainsi nos choix. S’ils sont désormais méthodiquement référencés et classés, leur mécanisme d’apparition est souvent moins bien connu. Voici un petit tour d’horizon de la façon dont notre cerveau nous trompe…

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Les biais de jugement

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Les biais cognitifs, qui se comptent par centaines, sont des mécanismes de pensée généralement inconscients qui altèrent notre jugement et influencent ainsi nos choix. On les classe par types, parmi lesquels figurent les biais de jugement. Comme leur nom l’indique, ceux-ci jouent sur notre façon de juger et d’estimer la valeur d’autrui – un des actes sociaux les plus courants. Ils incluent aussi un traitement systématique de l’information, ce qui peut conduire à des erreurs d’interprétation. S’il existe plusieurs dizaines de biais de jugement, certains, que nous passerons ici en revue, se distinguent comme étant particulièrement récurrents.

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Complétement biaisés : l’effet Verbatim

Complétement biaisés est une webserie sur les biais cognitifs, vous pouvez tous les retrouver sur notre chaine Youtube ou à la fin de cette page sur notre blog. Ici nous vous présentons l'effet Verbatim.

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