Afin de développer l’attractivité et l’efficacité des formations, les concepteurs pédagogiques optent aujourd’hui très fréquemment pour une ludification des formats d’apprentissage ou ludopédagogie. Cette nouvelle tendance a notamment fait émerger une forme spécifique de jeu sérieux : l’escape game. Découvrons ce en quoi il consiste et quel rôle il joue dans un processus de formation…
"La pédagogie, c'est ici", au stand A6 ! C'est là que nous vous accueillerons, dans le Salon Solutions RH à Lyon, pour parler pédagogie avec vous. Besoin d'infos ? Besoin de conseils ? Venez nous voir. Et ce n'est pas tout : le 21 & 22 novembre, Noria Larose, directrice de Nell & Associés, animera plusieurs conférences.
Le motion design, aussi appelé motion graphic design, est une discipline consistant à animer des éléments graphiques. Du fait de sa nature très malléable, il offre pléthore de possibilités créatives et est utilisé au sein de différents supports : œuvres de fiction, art numérique, publicité, pages web, clips musicaux… Le motion design constitue donc une solution très populaire dans de nombreux domaines pour la réalisation de vidéos modernes et dynamiques. Celles-ci s’intègrent par exemple très bien aux modules e-learning qu’elles rendent plus vivants et donc motivants pour les apprenants. Si vous souhaitez intégrer des vidéos en motion design dans vos formations, il vous faudra faire appel à une agence spécialisée. Voici nos conseils pour choisir celle qui saura le mieux répondre à vos attentes !
Le terme « compétence » est omniprésent dans le monde du travail : il s’agit d’une des caractéristiques que l’on recherche en premier lieu chez les collaborateurs. Mais comment décrire précisément ces fameuses compétences ? Dans une optique de clarification, plusieurs classifications ont été proposées ces dernières décennies qui, si elles sont différentes les unes des autres, ne s’opposent pas pour autant : elles sont même intrinsèquement liées. Car dans tous les cas, la compétence a un lien avec l’expérience et l’activité.
À l’ère du numérique, l’usage de la vidéo dans un contexte d’apprentissage (qu’il s’agisse de l’école, de l’enseignement supérieur, ou encore de la formation continue en présentiel ou en distanciel) est quasi-omniprésent. Pour l’enseignant ou le formateur, il s’agit d’un outil très pratique dans la mesure où il lui offre une grande flexibilité et lui permet de faire travailler sa classe en autonomie. Mais qu’en est-il de l’impact de la vidéo sur l’apprentissage ? La vidéo permet-elle de mieux apprendre, d’apprendre plus ou plus vite ? Existe-t-il des limites aux bienfaits de la vidéo ?
L’e-learning est un dispositif d’apprentissage en ligne de plus en plus répandu, notamment dans le monde de l’entreprise, parce qu’il offre autonomie et flexibilité aux apprenants. Un grand nombre d’organismes proposent des formations à distance dans de nombreux domaines et disciplines, et c’est aussi le cas de certaines écoles et universités. Aujourd’hui, il est donc assez simple de trouver une formation adaptée à ses besoins. Une fois inscrit, l’apprenant peut se lancer, à son rythme, dans le parcours qui lui est proposé. Mais concrètement, comment se déroule un tel cours ?
La gestion des congés est une tâche aussi cruciale que délicate pour un manager ou chef d’entreprise. Elle est stratégique en ce qu’elle doit pouvoir correspondre à la fois aux attentes de l’entreprise et à celles des salariés. Et si elle est mal orchestrée, elle peut avoir des conséquences néfastes sur l’entreprise. Le problème principal qui se présente généralement est la tendance – légitime – des collaborateurs à vouloir poser leurs congés en même temps, aux beaux jours ou pour les fêtes de fin d’année. Alors comment les inciter, du moins certains d’entre eux, à partir en vacances au début de l’année ? Quelques conseils et pistes de réflexion…
