Les serious games, ou jeux sérieux, combinent une intention pédagogique avec des ressorts ludiques. Ils sont très utilisés en formation car ils constituent un moyen de varier les modalités d’apprentissage et de motiver durablement les apprenants. Si certains concepteurs pédagogiques préfèrent faire élaborer leurs serious games par des entreprises compétentes, il est aussi possible de les créer soi-même, grâce à des outils conçus à cet effet. Cet article se propose d’en présenter certains des principaux.

Le motion design est une discipline consistant à animer des éléments graphiques. Les vidéos "motion design" sont de plus en plus fréquentes en formation car elles constituent un excellent moyen de faire passer des messages de manière dynamique et ludique. Il existe de nombreux outils dédiés à la réalisation de ces vidéos, dont certains sont accessibles aux néophytes. En voici une liste représentative.

Un serious game, « jeu sérieux », est un type d’application informatique aujourd’hui très répandu, et notamment utilisé dans le domaine de la formation. Comme l’explique Julian Alvarez, professeur à l’université de Lille 1, dans sa thèse soutenue en 2007, le serious game a pour objectif « de combiner à la fois des aspects sérieux (serious) tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo (game) ». Il existe une classification des serious games que nous vous proposons de présenter dans cet article.

La classe virtuelle reproduit à distance les conditions d’une formation traditionnelle en salle. Il s’agit d’une modalité pédagogique très prisée en formation digitale, notamment parce qu’elle mobilise davantage les apprenants que les modes de formation asynchrone (comme l’e-learning), et favorise l’échange, ce qui aboutit souvent à une meilleure mémorisation de l’information. La classe virtuelle, comme tout cours, nécessite d’être pensée et préparée en amont : pour être efficace, elle ne doit pas laisser de place à l’improvisation. Nous verrons dans cet article les différentes étapes qui jalonnent la conception d’un cours en visioconférence, pour en garantir le bon déroulement, et in fine, le succès.

En 2021, YouTube était le deuxième site le plus consulté au monde. Gratuite et extrêmement accessible, cette plateforme a de multiples fonctions. Alors, pourquoi ne pas l’utiliser dans un but pédagogique ?

La taxonomie de Bloom est un référentiel conçu par le psychologue américain et spécialiste de l’éducation Benjamin Bloom, avec l’aide d’un certain nombre d’autres universitaires. Il propose une classification des niveaux d'acquisition des compétences établie sous forme hiérarchique, de la restitution de faits à la manipulation complexe de concepts. Pour ce faire, Bloom a recours à un grand nombre de verbes qui constituent de puissants outils de planification pédagogique.