L’art du feedback
…en amont de la formation pour que nous puissions mettre tout en œuvre pour apporter la réponse adéquate (pour nous contacter). Les points forts de la formation : Un suivi…
…en amont de la formation pour que nous puissions mettre tout en œuvre pour apporter la réponse adéquate (pour nous contacter). Les points forts de la formation : Un suivi…
…communique autour de lui et crée une émulation pour la formation qu’il promeut; accroît le niveau de qualité de la formation : il contribue à l’amélioration continue de la formation en…
…communique autour de lui et crée une émulation pour la formation qu’il promeut; accroît le niveau de qualité de la formation : il contribue à l’amélioration continue de la formation en…
…en question les croyances et les vérités couramment admises, vis-à-vis des autres mais aussi de soi-même, en prenant le temps de l’analyse et de la réflexion, on s’extirpe des biais…
…nouvelles technologies, le métier de formateur s’est peu à peu transformé. Avec l’avènement du digital learning, l’apparition des mises en situation et de l’AFEST (action de formation en situation de…
…constitué de trois étapes : Conceptualisation (interaction entre le cadre de compréhension préexistant de l’apprenant et une nouvelle exposition) Construction (processus de construction et de combinaison de concepts à travers…
…(connaissance, compréhension, application…) à une approche par compétences que l’on caractérise cette fois par des verbes d’action (se souvenir, comprendre, appliquer…) puisque la pensée implique des engagements actifs. Il s’agit…
…ressources limitées, la variété d’images accessibles sera moins grande – ce qui ne veut pas dire pour autant qu’elle sera qualitativement pauvre. La solution la plus économique consiste à les…